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    合肥課工場怎么樣?課工場是怎樣一個學校

    合肥課工場怎么樣?課工場是怎樣一個學校?課工場(全稱北京阿博泰克課工場信息技術有限公司),由課工場集團與印度阿博泰克公司(APTECH)合資成立,是一家專業的IT職業教育公司。課工場IT教育成立于1999年,致力于培養中國IT技能緊缺型實用人才,是我國較大的IT職業教育機構。

      課工場是北京大學下屬大型高科技國有控股集團企業,是國家支持的計算機軟件重大攻關項目“青鳥工程”的成果轉化。該集團為了培養適應社會需求的高端IT人才,于1999年成立了課工場IT教育,是目前我國較大的電腦職業教育機構。發展十余年來,長期專注于中國電腦職業教育領域,依托北京大學雄厚的教育資源,通過院校合作和特許加 盟兩大經營模式以及先進的IT職業教育課程體系在教育領域廣泛開展合作。

      目前課工場的授課培訓中心主要采用的課工場的ACCP國際軟件工程師課程以及BENET網絡工程師課程,院校合作方面的ACCP啟蒙星,北極星課程都是課工場IT教育主要的課程教材。至于學習內容方面,像課工場ACCP的課程主要學習的是軟件編程,數據庫開發,JAVA和微軟.NET編程語言,BENET課程方面主要學習的是網絡安全,網絡組建管理,常用網絡服務器配置等。都是國內信息化發展比較緊缺的兩類人才。

      專業化教育強化技術技能

      解決學員學習的難點和疑點。課工場總部從100多位教員中,精選較好的教員講授示范課;拍攝每堂課共800個學時的示范課錄像;統計學員學習難點、拍攝答疑示范課。學員可在公共機房調用、觀看示范課,反復練習,熟練運用,從而在掌握課堂內容上不掉隊。

      提供學員更多軟件開發實踐。學校集合100多位教員的軟件項目開發經驗,并廣泛募集企業實際軟件工程項目,編寫輔助教學的《軟件工程項目開發書》,供給學員實踐;聯合用人合作單位開展畢業實習,讓學員提前熟練掌握用人單位所要求的特定技能。

      實用化教育錘煉職場實力

      用人單位錄用條件中常要求工作經歷。對此,應屆畢業生委屈:自己剛從學校踏入社會,從何處積攢工作經歷?招聘單位感嘆:沒有工作經歷,你怎么積累工作能力?矛盾既尖銳,又看似無法解決。奢望改變社會不如改變自己,正視現實更應從根本解決問題!招聘單位看重工作經歷,目的無非是強調工作能力——技術技能和職場實力。學校強化學員技術技能,提升學員綜合素質,并錘煉學員的職場實力。學校的學員因此受益,面試時、試用中展現訓練所獲的、滿足要求的能力,贏得了就業競爭!

      1、提升學員處理人際關系能力。學校集管理總部、所有校區校長的IT職場經驗和智慧,參考“九型人格”分析,獨立開發了重在實用的專項輔導訓練?!奥殘龆Y儀輔導訓練”讓學員掌握:國內、歐美軟件企業工作風格;軟件人員工作禮儀;國內、歐美軟件人員交際禮儀等等?!疤幨兰记奢o導訓練”讓學員掌握:軟件團隊規則,與主管領導交往技巧,與同事交往技巧等等。從而提升學員快速融入團隊和人際交往的能力。

      2、訓練學員多項職場必備能力?!皶x、會寫、會說”是職場白領應必備的能力,以人為本的軟件企業對軟件工程師的要求更高。學校開設“公文寫作課程”,定期舉辦“校際演講大賽”、“校際寫作大賽”等多元活動,訓練學員的書面和語言表達能力。并開設“英語口語角”,以軟件工程師面試、工作場景為主體,訓練學員英語會話能力,為學員入職外資軟件企業做好準備。

      3、重視言傳身教促成學員蛻變。教育工作者理應做好學員的引路人!學校嚴格規范教職人員的言行舉止、著裝禮儀,以促成學員的形象、氣質漸變。并以教員精心備課、仔細批改作業、及時檢查預習等嚴謹治學態度,矯正、培育學員學習習慣,促成學員做合格職業人。 v就業前景一片光明

      合肥課工場好怎么樣?課工場是怎樣一個學校?據較新就業數據顯示,合肥課工場一元軟件學院IT教育的學員就業率高達98.6%,學習ACCP課程專業的學員2015年平均試用期月薪就突破5000多元,以往學員就業的年薪普遍在7-12萬之間,部分優秀學員達到24萬,甚至部分自己創辦軟件公司。

      如需了解更多關于合肥課工場課程,合肥課工場學費,合肥課工場地址,合肥課工場好嗎?合肥課工場怎么樣?等問題,可與合肥課工場一元軟件學院專業老師一對一交流。


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